Ensinando

♣ minha vida docente, experiências em sala e práticas pedagógicas.

Rotinas marcadas por gênero na cultura escolar

7 de novembro de 2020 - às 8:00 pm // Editado em: 15 out 2025
792 palavras // 4 min. // Daniela // 8 Comentários

Alguns anos atrás iniciei  o trabalho docente, em um dos meus turnos de trabalho, numa escola diferente. E como de praxe, fui me familiarizando aos poucos com a rotina escolar. Uma das coisas que mais chamaram minha atenção nessa rotina foi o fato de termos de buscar as turmas nas filas na quadra da escola no início das aulas e após o recreio. Uma novidade pra mim, pois até então tinha trabalhado em escolas que a fila já era passado. E essa é uma prática que considero desnecessária em se tratando de adolescentes. Mas até aí, ok (um ok com cara de resignação e não de aceitação). Mas que relação tem a fila com gênero? Essa rotina é marcada por gênero por dois motivos, o primeiro é que as filas são separadas entre meninos e meninas (na escola não tinha nenhuma aluna ou aluno transgênero conhecide e, portanto, nunca houve questionamento em relação a essa divisão por parte dos estudantes);…

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Today: Graduation day

17 de fevereiro de 2011 - às 8:30 am // Editado em: 15 out 2025
4 palavras // < 1 min. // Daniela // 5 Comentários

Turma UFRGS História 2010/2

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Feliz dia do Historiador.

20 de agosto de 2010 - às 9:11 am // Editado em: 15 out 2025
240 palavras // 2 min. // Daniela // 2 Comentários

A função do Historiador é lembrar a sociedade daquilo que ela quer esquecer. (Peter Burke – Historiador francês) A profissão de Historiador ainda não existe, mas já temos um dia dedicado aos profissionais da História. A Lei que criou o Dia do Historiador é de autoria do Senador Cristovão Buarque (LEI Nº 12.130, DE 17 DE DEZEMBRO DE 2009). O dia 19 de Agosto foi escolhido em homenagem ao nascimento de Joaquim Nabuco era Historiador além de político, diplomata, jurista e abolicionista. No Legislativo já tramita o Projeto que garante o reconhecimento da profissão. Na página da ANPUH é possível acompanhar as informações sobre o assunto, além de poder acessar o próprio Projeto de Lei. Como no final do ano entrego meu Trabalho de Conclusão de Curso e em seguida vem a formatura e serie licenciada em História, eu já me considero agraciada por este dia. E a própria História enquanto disciplina passa por um momento bastante positivo. O número…

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O outro 11 de Setembro

11 de setembro de 2009 - às 10:39 pm // Editado em: 15 out 2025
107 palavras // < 1 min. // Daniela // 1 Comentário

Antes de dois aviões baterem nas Torres Gêmeas no EUA, um outro 11 de setembro marcou a história da America Latina. Ambas datas são traumáticas, e ambas têm a participação dos Estados Unidos. Em 1973 um golpe militar executado pelo general August Pinochet, preparado e financiado pelo imperialismo norte americano derruba o governo legitimo, constitucional e democraticamente eleito do Presidente Salvador Allende, provocando vários milhares de assassinatos e de prisões, o exílio de duzentos mil chilenos e uma feroz ditadura que durou 17 anos. E a foto mostra o assalto e ataque dos golpistas ao Palácio de La Moneda.

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Professora Daniela? – O que aprendi e o que espero da (e na) sala de aula.

11 de julho de 2009 - às 11:25 pm // Editado em: 15 out 2025
1275 palavras // 6 min. // Daniela // 3 Comentários

Foram alguns anos esperando até que chegasse finalmente a hora derradeira. Pode parecer exagero, mas desde o momento em que decidi o curso que faria na universidade eu sabia que a hora de dar aula seria esperada com ansiedade. Agora, mais perto do que nunca de pisar em uma sala de aula experimentando o outro lado, uma série de perguntas afloram incessantemente. O que fazer? Como fazer? Será que eu consigo? Será que eu tenho competência para ser professora? Para ser professora de História? O ensino de história na escola serve para que, afinal? São tantas perguntas e poucas respostas. Ensinar História é uma tarefa de grande responsabilidade. A história na escola não pode ser definida da mesma maneira como na academia. Ela tem propósitos e metodologias próprias. A dinâmica da sala de aula de um professor do ensino básico é muito diferente da dinâmica de um professor em uma sala de aula universitária. E aqui não existe nenhuma tentativa…

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